*به پایگاه هفته نامه خبری حوزه (افق حوزه) خوش آمديد* اَللّهُمَّ كُنْ لِوَلِيِّكَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَيْهِ وَعَلى آبائِهِ في هذِهِ السّاعَةِ وَفي كُلِّ ساعَةٍ وَلِيّاً وَحافِظاً وَقائِداً وَناصِراً وَدَليلاً وَعَيْناً حَتّى تُسْكِنَهُ أَرْضَكَ طَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فيها طَويلا
منو اصلی
نام :   
ایمیل :   
اخبار

سایت مقام معظم رهبری

خبرگزاری حوزه نیوز

مدیریت حوزه علیمه قم

صفحه اصلی > افق خانواده > اخبار خانواده 


اخبار , افق خانواده شماره خبر: ٣٧٠٢٧٩ ١٣:٥٣ - 1394/09/30    ارسال به دوست نسخه چاپي


ضرورت تمرکز خانواده‌ها بر شکل‌گیری شخصیت قوی در کودکان


استاد مرکز روان‌شناسی مثبت‌گرا در دانشگاه ملبورن استرالیا، با اشاره به این‌که مهدهای کودک و مدارس، محیط‌های مناسب برای پرورش استعدادها هستند، گفت: خانواده‌ها باید بر شکل‌گیری شخصیت قوی در کودکان تمرکز کنند. ...

Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA

 

 استاد مرکز روانشناسی مثبتگرا در دانشگاه ملبورن استرالیا، با اشاره به اینکه مهدهای کودک و مدارس، محیطهای مناسب برای پرورش استعدادها هستند، گفت: خانوادهها باید بر شکلگیری شخصیت قوی در کودکان تمرکز کنند.

دکتر پگی کرن (Peggy Kern) در حاشیه گردهمآیی بینالمللی «مدیریت استعدادها» در دانشگاه تربیت مدرس ایران، در گفتوگو با ایرنا اظهار کرد: استعدادیابی در کودکان باید در سنین پایین صورت گیرد، چراکه هرچه سن استعدادیابی کمتر باشد، بهتر میتوان امری را در افراد به عادت تبدیل کرد.

وی بیان کرد: البته نباید در سنین پایین فقط بر استعدادیابی تمرکز کرد، بلکه باید روی ایجاد قدرت و شخصیت قوی تمرکز کنیم؛ زیرا هرچه این کار در سن پایینتر انجام شود، موفقیت بیشتری به دست میآید.

کرن، در خصوص نقش مهدهای کودک و مدارس در شکل گیری شخصیت قوی افراد گفت: مهدهای کودک و مدارس محل مناسبی برای کاشتن بذر امید و مثبتاندیشی در ذهن کودکان هستند، چراکه رویش و بنیاد شکلگیری شخصیت قوی فرزندان در مهدهای کودک و مدارس ایجاد میشود. وی ادامه داد: در مهدها و مدارس، کودک ارتباط گرفتن با جامعه را یاد میگیرد و متوجه میشود که بخشی از جامعه است و باید با افراد جامعه ارتباط برقرار کند. در مهدها، کودکان نقش مثبت این ارتباط را در رشد و شکلگیری شخصیت خود احساس میکنند.

این روانشناس استرالیایی در پاسخ به این سؤال که آیا پرورش استعداد در سنین بالا نیز صورت میگیرد؟ افزود: هرچه سن بالاتر میرود ذهنیت فرد نسبت به تواناییهایش تغییر میکند؛ بهطور کلی، بالاتر رفتن سن از دو منظر ذهنی و روانی (وجود این باور اشتباه که توانایی انجام کاری را ندارم؛ و دیگری سرمایهگذاری روی بخشی از تواناییها که فرد را از پرداختن به تواناییهای دیگر بازمیدارد)، میتواند به استعدادیابی آسیب بزند.

گفتنی است، گردهمآیی بینالمللی «مدیریت استعدادها» از 24 تا 26 آذرماه با حضور اساتید داخلی و خارجی در دانشگاه تربیت مدرس تهران برگزار شد.

 

 

 


خروج




دوشنبه ١١ فروردين ١٣٩٩
جستجوی وب
کانال تلگرام
با افق حوزه به روز باشید
با
کانال تلگرام